Ce matin, un silence studieux régnait dans la classe de M. Yves Jadoul, alors que ses élèves de quatrième année se concentraient intensément sur leurs exercices de mathématiques. Si certains trouvaient les tâches « faciles », d’autres ont qualifié leur expérience de « moyenne ».
Un test pour mieux identifier les difficultés
L’évaluation connue sous le nom de CLÉ est une évaluation externe non certifiante qui a lieu au début de l’année scolaire dans tous les réseaux. Son objectif est de vérifier si les élèves ont acquis des compétences spécifiques, aidant ainsi les enseignants à adapter leur pédagogie. « Cela permet de rectifier le tir, » a confirmé M. Jadoul. « Ainsi, je vais les corriger et pouvoir voir un peu où se situent les difficultés, ce qui n’a pas été assimilé, et travailler là-dessus avec les élèves. »
Françoise Fryns, la directrice de l’école, s’est montrée enthousiaste quant à cette initiative d’évaluer les connaissances de chaque élève. « Tous les élèves de quatrième année, quel que soit leur réseau dans la Fédération Wallonie-Bruxelles, ont passé ce test diagnostique cette semaine. Notre réseau WBE a également effectué un test similaire avec les élèves de troisième année, ce qui est une nouveauté pour l’année scolaire 2026-2027. »
Le rôle des parents dans le succès des élèves
L’école encourage les parents à soutenir leurs enfants à la maison dans la mesure du possible. « Nous avons des parents très engagés, et nous le constatons, » a expliqué la directrice. « Les parents qui collaborent avec nous, qui ont déjà assisté à des réunions de parents, qui visitent des orthophonistes et se rendent dans des centres pluridisciplinaires, nous voyons que pour les enfants de ces parents, les matières s’assimilent progressivement. »
Les élèves avaient une heure pour répondre aux 28 questions. Certains avaient préparé chez eux, tandis que d’autres ne l’avaient pas fait. Les résultats seront analysés afin de tirer des enseignements significatifs de cet instantané des apprentissages, avec une évaluation de lecture prévue pour demain.
